Mme MASCHKE Lise
PSYCHOLOGUE CLINICIENNE 
SEXOLOGUE
 

PSYCHOTHERAPIES POUR ENFANTS


Je propose des consultations psychologiques de soutien, d'évaluation et de suivi pour les enfants à partir de 5 ans, ainsi que des bilans d'efficience intellectuelle et de personnalité. 

 

 

Pourquoi consulter ?

Si votre enfant rencontre des difficultés scolaires, change de comportement, devient parfois agressif voir violent, s'il présente des troubles de l'humeur (déprime, anxiété...), si vous trouvez qu'il se replie sur lui-même... Cela peuvent être des signes d'un mal être que votre enfant a des difficultés à exprimer. La psychothérapie de l'enfant consiste à lui proposer un espace transitionnel de parole, un espace sécurisant et étayant. L'objectif est de lui permettre de mettre des mots sur ses angoisses et sa souffrance afin de pouvoir surmonter cette période difficile.

 

 

Le déroulement des consultations.

Dans la prise en charge de l'enfant, les techniques de médiation comme le jeu, le dessin, la pâte à modeler peuvent être privilégiés, l'élaboration par le discours étant encore difficile. Le premier entretien se fait avec les parents, afin de faire le point ensemble sur les difficultés de l'enfant, de son retentissement sur son environnement et de définir les objectifs thérapeutiques du suivi. Par la suite, les entretiens se feront seuls entre le thérapeute et l'enfant, cependant les parents sont régulièrement invités à faire le point en début ou fin de consultation afin de veiller ensemble au mieux-être de l'enfant. 

 

Les bilans

Il est parfois nécessaire de faire réaliser à votre enfant un bilan d'efficience intellectuelle et/ou de personnalité, dans le cadre d'une réflexion pour un passage scolaire anticipé, d'un bilan global face à une difficulté spécifique... Les outils psychométriques utilisés dans ce cadre sont les derniers et/ou les plus fidèles au type de demande. Un bilan se déroule sur plusieurs séances, son efficience étant corrélée à la connaissance de l'enfant et de son environnement mais également au temps nécessaire à cette investigation. Le premier entretien, réalisé avec les parents, permet, outre la réalisation de l'anamnèse de l'enfant, de définir le type de bilan à réaliser et  le temps qui lui sera consacré, ainsi que le tarif. 

 

 
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